Stipendiater og postdoktorer i Norge bruker mer tid på å forske enn sine kolleger i Tyskland. Tidsbruksundersøkelsen kan gi innblikk i hvorfor.

– Dette går imot fridomen til å velje forskingstema som ikkje er diktert av styresmaktene. Det går mot fridomen til å lære, seier mangfaldsorganisasjon.

Vi tror at mange ledere er litt lei av mangfoldsbegrepet og har derfor valgt «inkluderende ledelse», forteller Rosa Cam Andrade fra Universitetet i Stavanger.

Kvinner tar mer utdanning enn menn og vinner mer på det. Men menn tjener mer enn kvinner uavhengig av utdanning.

– Når du er i mindretall, blir du veldig synlig. Det å bli lagt merke til kan jo være positivt i akademia, men med en gang du gjør en feil flipper hypersynligheten over til å bli negativ, sier forsker Marjan Nadim.

Likestilling og mangfold i akademia forklart på fire minutter og 22 sekunder. Kif-komiteen lanserer film.

Fellesnevneren for de mest leste sakene er opplevelsen av tilhørighet som student eller som forsker, enten det gjelder klasse, rasisme eller internasjonalisering.

I Narvik skal deltakerne få innblikk i en isbreforskers hverdag, og få en oppskrift på kjønnsbalanse fra en svensk matematikkprofessor.

– Komité for kjønnsbalanse i forskning har bidratt til at forsknings- og utdanningsfeltet peker seg ut som ett av få områder med en aktiv og systematisk likestillingspolitikk, sier forskningsleder Mari Teigen.

Hun henger på Alfheim stadion som ihuga Tromsø IL-fan, fikk en gate oppkalt etter Cora Sandel i samme by, og har jobbet hardt for å få flere kvinner inn i norsk forskning. Professor Gerd Karin Bjørhovde fyller 70 år i år.

Forskningsrådets utkast til policy for høgskolene for 2014 til 2018 er helt tom for likestilling og kjønnsbalanse. Men nå skal det tas inn.

– Å ha et system for hvordan vi skal gå fram med anklager om seksuell trakassering, virker forebyggende. De fleste virksomheter har verken kompetanse eller systemer til å håndtere slike saker, sier Ståle Einarsen.

Nå lanseres en database med forskningsenheter som ønsker å samarbeide for å fremme likestilling i og utenfor akademia – verden over.

– Hierarkiene i akademia finnes. Vi må være dem bevisst, og vite at de har konsekvenser. Slik som det er nå, har faghierarkiene ulemper for kvinner, sier Knut Liestøl, professor i informatikk ved Universitetet i Oslo.