Aldri før har det vært flere kvinnelige søkere til sivilingeniørstudiene ved NTNU. Over 40 prosent har fått tilbud om studieplass i høst.

Typisk nok prøver forskerne å snakke ned sine egne funn og foreslår at kvinner kanskje blir diskriminert likevel, skriver Elin Ørjaseter.

Når Astrid Kvalbein har gjort sitt som rektor ved Norges musikkhøgskole, håpar ho at det vil strøyma ut studentar derifrå med endå meir variasjon i hudfargar og morsmål enn det gjer i dag.

- NBMU befinner seg i en situasjon der samfunnet og verden trenger oss som aldri før, sa Rice i sin innsettelsestale.

Letizia Jaccheri, professor ved Institutt for datateknologi og informatikk ved NTNU, er tildelt NTNUs pris for likestilling og mangfold.

Teknologiprofessor Letizia Jaccheri ble nylig hedret med likestillingspris både fra nettverket ODA og fra NTNU, melder Kilden kjønnsforskning.

NIFU-forsker Elisabeth Hovdhaugen har deltatt i radioprogrammet Studio 2 med innslag om karakterbasert opptak og kjønnsbalanse i høyere utdanning.

EU vil at flere kvinnelige gründere og kvinner i lederposisjoner i oppstartbedrifter skal søke finansiering fra Horisont Europa.

Filosofi er mer enn bare etikk, vitenskapsfilosofi og logikk, det er også feminisme, mener Ingeborg W. Owesen.

Ny strategi, ny forskrift og egen høring i sektoren selv. Rekruttering og karriereveier ved universiteter og høgskoler vurderes fra mange kanter denne høsten.

Peker Kunnskapsdepartementets mandat til Kierulf-utvalget, som skal se på den akademiske ytringsfriheten, på de viktigste utfordringene?

Karen Helene Ulltveit-Moe tar 1. august over som ny styreleder ved Norges handelshøyskole – 16 år etter at hun sluttet som professor ved høgskolen.

Da Lisa Cooper fikk spørsmål om hun ville bli styreleder, fikk hun samtidig beskjed om å trekke pusten.

Det er ei overvekt av mannlege søkjarar til teologistudiet i år, men kjønnsfordelinga blant dei som har fått tilbod, er relativt jamn.

Opptakstall viser at psykologi og medisin er i ferd med å bli rene kvinneyrker.

Nær studiestart kommer granskingsrapporten som dekanen skal legge til grunnen for en løsning av konflikten ved barnehagelærerutdanningen.