Nytt fra andre medier

Tone Sverdrup er tildelt Nordiska Juristpriset for 2022.

Selv om det snart er 50 år siden sosiolog Gudmund Hernes dokumenterte betydningen av sosial bakgrunn for skoleprestasjoner, diskuterer politikerne fortsatt.

Denne systematiske kunnskapsoppsoversikten har som mål å undersøke årsaker til manglende rekruttering til lærerutdanningene og utfordringen med å beholde utdannede lærere i yrket.

Mer forskarstyre, ökade basanslag eller utbildning av hög kvalitet. Alla riksdagspartier är överens om att Sverige ska vara en stark forsknings- och kunskapsnation.

Debatten knyttet til kriteriene for å komme inn på medisinstudiet har på ny vært oppe i mediene – særlig fordi kvinnelige studenter nå dominerer, skriver Anne-Karin Rime, president i Legeforeningen.

Partnervalg ser derimot ut til å styres av homogami – likhet mellom partnere – og særlig utdanningslikhet, skriver psykologiprofessor Reidulf G. Watten.

I år var det 20 prosent økning i antall kvinner som søkte seg til bachelorstudiene for ingeniørfag ved NTNU. Også de femårige teknologistudiene har en oppgang i kvinnelige søkere.

Mange tusen internasjonale studenter kommer til Norge i disse dager. Prorektor frykter at de kan få seg et sjokk når de oppdager hvor dyrt alt er.

- Mangfoldet vil bli større. Innsikt er viktig, sier vara i Innstillingsrådet for dommere.

Professor: – Jentene presterer nå best i alle fag bortsett fra ett.

Fanny Duckert mener psykologiprofessor Reidulf G. Watten «rører sammen for mye forskjellig». – Jeg tror nok ikke at en høyere andel menn i høyere utdanning vil utelukke bruk av Tinder, sier hun.

Psykologiprofessor Reidulf G. Watten slår alarm om partnermarkedet i høyere utdanning og utenforskap blant menn. Nå håper han at noen går i gang med en større sosiologisk studie på enslige norske menn.

Ved NTNU har de klart å få flere jenter til å søke seg inn på mannsdominerte ingeniørstudier med en YouTube-serie. Nå planlegger de en gutteversjon.

I Norge er det nå tallmessig kjønnslikhet blant legene, men maskulin tenkning og holdning er fremdeles dominerende i praksis. Vil dette endre seg, spør Olaf Gjerløw Aasland.

Språkforsker Trude Bukve mener det er uheldig at norskopplæring ofte blir den enkelte students ansvar.

Loddtrekning og opptaksprøver må vurderes, alderspoeng må revurderes, mener Marianne Aasen som nå snur alle steiner i jakten på et bedre opptakssystem.