- 2023 (4) Apply 2023 filter
- 2022 (35) Apply 2022 filter
- 2021 (40) Apply 2021 filter
- 2020 (37) Apply 2020 filter
- 2019 (34) Apply 2019 filter
- 2018 (42) Apply 2018 filter
- 2017 (39) Apply 2017 filter
- 2016 (31) Apply 2016 filter
- 2015 (40) Apply 2015 filter
- 2014 (44) Apply 2014 filter
- 2013 (42) Apply 2013 filter
- 2012 (46) Apply 2012 filter
- 2011 (49) Apply 2011 filter
- 2010 (45) Apply 2010 filter
- 2009 (52) Apply 2009 filter
- 2008 (48) Apply 2008 filter
- 2007 (43) Apply 2007 filter
- 2006 (42) Apply 2006 filter
- 2005 (19) Apply 2005 filter
- 2004 (1) Apply 2004 filter
- 2003 (1) Apply 2003 filter
- (-) Remove Artikkel filter Artikkel
Resultater fra innhold
I 2004 vedtok Universitetet i Oslo sin mest ambisiøse plan for likestilling. Professor ved Senter for kvinne- og kjønnsforskning, Harriet Bjerrum Nielsen var svært fornøyd med den nye tankegangen som lå bak planen. Men hva var nytt? Det har Camilla Aasen Berg, mastergradsstudent i pedagogikk, sett nærmere på. Hun har skrevet sin master om utviklingen av handlingsplaner for likestilling ved Universitet i Oslo.
I januar 2004 vedtok Universitetet i Oslo sin mest ambisiøse plan for likestilling noensinne. Nå slår likestillingsrådgiver Hege Eidstuen fast at de ikke når målene de satte seg den gang. Likevel er hun optimistisk med tanke på arbeidet videre.
Joda, det har blitt bedre når det gjelder likestilling i akademia. Men ennå er mye ugjort, mener Kari Melby, leder i komiteen Kvinner i forskning.
En kjønnsforsker i universitetsstyret, en handlekraftig likestillingsrådgiver, ny taktikk og et gunstig tidspunkt. Dette var avgjørende da Universitetet i Oslo vedtok ny handlingsplan for likestilling.
Hvordan står det til med likestillingviljen i de enkelte institusjonene? Vi har tatt tempen på tre høgskoler.
Et sentralt siktemål for alle universiteter må være å utvikle forsknings- og utdanningsmiljøer av høy kvalitet som inkluderer både kvinner og menn, og som bygger ned, snarere enn forsterker kjønnsskillene i akademia. At flere av de nye, kvalitetsfremmende satsningene synes å lede til det motsatte, har til nå gått overraskende upåaktet hen.
Likestilt nr. 2-2004 hadde likestilling i akademia som tema. Artiklene beskriver hvordan kjønnsskjevhetene i akademia arter seg, og viser fram ulike prosjekt for å bedre kjønnsbalansen ved norske universitet.