De tilsynelatende familievennlige arbeidsordningene under pandemien, som antas å ha vært en fordel for kvinner, kan ha hatt motsatt effekt.

Hva forskerne stemmer påvirker ikke hvem som blir ansatt, hvem som får forskningsmidler og hvem som blir publisert, påpeker Ingvild Reymert.

– Målet vårt er å nå alle, også dei som ikkje føler seg heime i Gamle festsal, seier HF-dekan Frode Helland.

To av toppforskerstipendene går til SV-fakultetet, mens to går til Mat.nat.fakultetet.

Magnus Marsdal frå Manifest Tankesmie meiner statsråden må ta tak for å få ned talet på mellombels tilsette forskarar.

Et møte med studenter som fortalte om nedvurdering og uakseptabel oppførsel, ble en vekker for instituttleder Stephan Oepen på Institutt for informatikk på UiO.

NTNU varslet i vinter at de mente kravet til å lære seg norsk på to år var for utfordrende. Nå får de støtte av NTNUs språklige utvalg.

Det blir kamp om ledervervet i Norsk studentorganisasjon (NSO) under landsmøtet i april.

Resultaterne fra et forskningsprojekt om IT viser, at både stereotype opfattelser og manglende opmuntring af kvinder til at søge mod teknologiske fag, er den største hindring for ligestilling.

Hva er årsaken til at det er flere kvinner enn menn i høyere utdanning? Vi peker på hva som er årsakene til disse kjønnsforskjellene.

Irene Alma Lønne er ansatt som ny rektor ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo.

Kva skal til for at akademia skal bli meir likestilt, inkluderande og mangfaldig? For å få nokre svar på det, arrangerer stipendiatane Ingvild B. Valen-Sendstad og Elisabet G. González eit seminar.

Universitetslektor Hege Langfjæran ved norskopplæringen ved NTNU sier de er veldig innstilt på å stille opp for akademikere fra Ukrania. Men uten ekstra midler går det ikke.

Tidligere ph.d.-kandidat ved Universitetet i Bergen, Razia Fatima er én av femten kvinnelige forskere som ble intervjuet i publikasjonen fra WHO.

Hvorfor henger Agder fortsatt etter? Senter for likestilling har fått økte midler til å adressere likestillingsgapet i regionen.

14 av 62 utdanningsområder har mindre enn 20 prosent menn. Her er fagene der gutta mangler.