Kif-komiteen har nylig levert høringsinnspill på tre saker som alle har betydning for likestilling i akademia.

Kampanjen #metoo har satt et viktig fokus på seksuell trakassering. I den ene sektoren etter den andre settes det nå søkelys på dette med krav om full åpenhet om omfang og handling, skriver Kif-komiteen.

På tjuefem år har det gått fra under én av fem kvinnelige forfattere i fredsforskningen til én av tre. Et norsk tidsskrift er best i klassen.

Menn i Norge kunne bli sykepleiere helt fra 1800-tallet, men disse pionerenes historie fra Diakonhjemmet har blitt glemt, skriver Kristin Husby Dyrstad og Kristin Fjelde Tjelle.

Det er mange måter å være produktiv på i akademia, skriver fire ansatte ved Universitetet i Agder og Universitetet i Oslo.

– Svært mannsdominerte fagmiljøer er i realiteten mannsnettverk. Det er nettopp dét kvinnenettverk er en liten motvekt til, sier leder av nettverk for næringslivsforskere.

Mens universitetenes arbeid for likestilling er en selvfølge i land som Østerrike, Norge og Frankrike, har Serbia og Belgia både færre krav og mindre ressurser. Forsker Evanthia K. Schmidt tar til orde for mer europeisk samarbeid.

En nasjonal kartlegging av likestilling ved forskningsinstitusjoner viser at tiltak gjennomføres, men sjelden vurderes. Den ferske rapporten fra NIFU avdekker et tydelig behov for mer evaluering.

I Norge snakker vi om seksuell trakassering i akademia. I Europa kaller de det kjønnsbasert vold.

– Det er faktisk ikke sånn at noen våkner om morgenen og planlegger å trakassere andre, men det skjer likevel, sier likestillingsrådgiveren fra NTNU. En ny rapport fra Likestillings- og diskrimineringsombudet viser at omfanget av seksuell trakassering ikke gjenspeiles i det fåtallet av saker som bringes inn for domstolene.

Hva vil det si å ha «professorpotensial»? Forskere har forsøkt å nøste i det mystiske begrepet.

Tidlegare tenkte ein gjerne på innovasjon som patent, lisensar og bedriftsetableringar. Dei som forskar på innovasjon i dag forstår omgrepet mykje breiare, meiner forskingsleiar Espen Solberg.

Vi som er i akademia med minoritetsbakgrunn har et ansvar for å være synlige, skriver Zeshan Ullah Qureshi, stipendiat ved MF vitenskapelig høyskole.

Hvordan skal vi forstå innovasjon, og hvorfor bør innovasjon ha et kjønnsperspektiv? Det var noen av spørsmålene de to innlederne på webinaret Kvinnovasjon stilte.